sábado, 25 de junio de 2011

De interés para nuestra etapa


Claves de una buena educación infantil:

Hábitos
: Para que un niño se sienta seguro tiene que adquirir hábitos. Los adultos tenemos que ayudarles a organizar su vida mediante horarios estables que, asociados a rutinas sirvan para crear un esquema de orden interno que convierta su mundo en un lugar seguro.

Límites
: Para que un niño se sienta protegido tiene que tener límites y normas para que sepa lo que puede o no hacer.

Tiempo de calidad
: Para que un niño se sienta querido y valorado hay que pasar tiempo con él. Los adultos trabajamos tanto y tenemos tan poco tiempo libre que es preciso convertir a nuestros hijos en los protagonistas del tiempo que pasamos con ellos y eso se consigue alabando sus logros, conociendo sus intereses, expresándoles cuanto se le quiere y disfrutando de su compañía. Tiempo de calidad, no cantidad

Respeto
: a veces los adultos nos olvidamos respetar a los niños e interrumpimos sus actividades y juegos, no respetamos sus espacios, tiempos, gustos o elecciones imponiendo siempre los nuestros sin al menos escucharlos.

Evitar comparaciones
: las comparaciones sean estas entre hermanos, primos, vecinos son muy desagradables, debemos enseñarles que cada cual tiene sus propias características y es tan valioso como cualquier otra persona.

Imitación
: observando cómo actúan los otros, el niño aprenderá cómo comportarse, por lo tanto, como padres, maestros debemos ser los mejores modelos para los pequeños, siempre pensando en su futuro y que

El entorno
:En muy poco tiempo se han producido muchos cambios sociales que han afectado a la estructura familiar, generando en los padres una sensación de incertidumbre y preocupación, como la de educar a los hijos de manera diferente, sin olvidarse que: educación nunca ha sido sinónimo de perfección.

Un niño interpreta el cuidado, los límites como un sentimiento de amor, de cariño.
Padres, amad vuestros hijos... ¡educadlos!
Autora: Daniela Reis

martes, 17 de mayo de 2011

LIBRO PARA PADRES Y PROFESORES




La tutora de 5 años A, Bibiana Marín, quiere compartir con todos vosotros un libro que ha escrito y que refleja como ve ella este "pequeño torbellino" que nos inunda día a día, y cuyos protagonistas son los niños.
Podéis bajarlo desde el siguiente enlace:

https://www.dropbox.com/s/nnsnl8qrn945h1c/Galaxia%20infantil.pdf?dl=0

Gracias a los padres que me han dado su confianza y apoyo para sacar esta obra a la luz. (Bibi).


miércoles, 12 de enero de 2011

EL ESPÍRITU CREATIVO Y LA INVENCIÓN

"El espíritu creativo, es como un océano; se nutre de todos los ríos de la vida."
                                                                                                     
                                                                               DA CUNHA, TRISTAO

Creatividad es la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema: esta actividad favorece la creatividad. La palabra creatividad deriva del latín "creare" que significa: engendrar, producir, crear. Está emparentada con la voz latina "crescere": crecer. La creatividad es esencialmente una actividad contenida en otra función del intelecto humano llamada Imaginación.

Toda persona que se cuestiona, y quiere respuestas, que se detiene, reflexiona, y ante un problema busca una solución o varias,  utilizando cualquier clase o tipo de material, aplicado a cualquier área de la vida: científica, médica, laboral, tecnológica, etc, puede ser un INVENTOR. El inventor imagina y crea, da vida a su pensamiento.
Este es el tema que vamos a abordar en forma de Proyecto en Educación Infantil.

Si, Leonado da Vinci, Newton, Isaac Peral, muchos de los más famosos inventores fueron niños, niños que les gustaba, investigar, experimentar y crear como vamos a hacer nosotros.


  ¡Ayudadnos papis a adentrarnos en el mundo de los Inventos!.

miércoles, 27 de octubre de 2010

RECORDATORIO DESAYUNOS


¡Hola familias!

Como ya os dijimos en las reuniones el desayuno es un momento importante del día, aunque l@s niñ@s lo tomen en casa, pasan mucho tiempo en el cole, y necesitan reponer energía.Hemos tratado de hacer un calendario variado durante la semana para que los niños prueben de todo.
Os rogamos que la fruta del jueves venga pelada y cortada con los "taper" con su nombre.Si l@s niñ@s necesitan tenedor o cuchara los podemos comprar de plástico en las coperativas, así podeis dejar las de metal en casa.

El momento del desayuno no solo es un momento nutricional, sino también social, siendo un tiempo de conversación, interés por el otro,y de autonomía personal, por lo que debemos motivar para que el niño también en casa nos ayude recogiendo sus cosas, los papeles, los restos a la basura, llevando su vaso al fregadero, etc, porque son cosas que ya él o ella puede hacer solit@ como también las hace en el cole.

Gracias por ayudarnos

Bienvenid@s a nuestro blog




¡Hola a todos!
En el día de hoy inauguramos este pequeño blog como herremienta de comunicación con toda la comunidad educativa.
Un cariñoso saludo:
Todo el equipo de educación infantil